从屋顶吊下来的蜗牛

今天早上出门有只蜗牛牵着一颗银白丝从屋檐上倒挂下来，身上没壳，软软的一条身体伸着两只长长的触角，粘着一根丝往下垂，我们不知道它是被蜘蛛粘住丝逃走的，还是自己撞破了蜘蛛网，然后粘着丝掉下来了，还是自己就有造丝的能力？

豆宝呼道：“好牛啊，蜗牛怎么爬到屋项上去的！？”

确实啊，蜗牛怎么爬到屋项上去的。

我还没有思索过这个问题。

荡秋千的蜗牛

而且，好不容易上了屋顶，为什么要又要掉下来呢？

“可能是它想要享受掉下来的乐趣吧！”豆包说。

看，在孩子的眼里 ，做什么都是以乐趣为主，而不是为了什么而做，我们大人总觉得是要有意义。而孩子看来，有趣就去做，有趣才想去做，对于有没有什么所谓的“意义”，她基本不去想。

豆宝超级羡慕这只蜗牛，她说：“蜗牛是在荡秋千呢，每天自己虽然爬得慢，可以想去哪儿就去哪儿，就算爬上屋顶可能需要一周时间，它也会自己慢悠悠的去爬，可是我呢，每天上学，每天上学，上学的时间比放假的时间多得多。”

第一次听到有人居然去羡慕一只荡在蜘蛛丝上的蜗牛，我笑了。

于是我回应她道：“那我也天天上班，怎么办呀？”

豆宝接着说：“今天星期二，死定了。”

“什么意思，今天课程会很难吗？”我很疑虑为什么今天“死定了”。

“因为今天有画啦啦！”

哦，这画画的课程是之前她想要报的，她也喜欢就报了。现在坚持下来觉得有点难。

上周已经把舞蹈课给她停了，报了一年的课，学了不到一半。不过应该是想像与实际训练的差距，让她打了退堂鼓，她只是喜欢旋转的轻灵和肢体起舞的快乐，并不是要去练习压腿、下腰这些枯燥的基本功。所以她不喜欢也正常。

是我架着她走路 ，还是她自己喜欢迎风奔跑

就如画画，到现在为止，她喜欢的也是自己随意涂画的想像里的世界。跟要去实际画一栋建筑要讲究构图讲图技巧和画法，完全不一样。所以喜欢和去学真的不是一样。

这也是告诫我，别头脑发热的想去“学”什么东西，更别头脑发热的去报什么“培训班”，即使孩子喜欢， 孩子喜欢的是自己臆 想的东西，跟培训班“学习”的“基本功”完全是两个样，如果正规去学，有可能会导致孩子失去了原本喜爱的东西 。

这就是今天早上由蜗牛引发的“热爱”与“辛苦”的故事，我现在陪着她，一步步回归本真，回归到她喜欢的蜗牛虫子，而不是要去搞一堆理论出来怎么研究蜗牛虫子。

有时候，也许孩子正是想要像蜗牛这样慢悠悠的爬自己的屋顶吧。那怕屋顶很高，只要有自己的节奏就好了！