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案例:错题集究竟怎么做,怎么利用呢?阿玲邻居妹妹自打进入高中后,按照老师的要求,认真整理错题,做好错题本。但快一个学期了,邻居妹妹总觉得自己的错题本做得不好,效果也不是特别好。周末,邻居妹妹找到了阿玲,请阿玲帮助自己解决问题。

河南滑县:高三学生的早读生活打个呵欠继续读书

进入高中,基本上所有的老师都会强调错题的重要性。关于整理错题有多重要,相信不用周老师多说了,大家肯定都清楚。错题确实是我们学习过程中不可多得的宝贵资源,是我们学习的重要材料,但是,同学们真的清楚我们怎样整理错题,怎样复习错题才能发挥它的最大效果,充分利用错题这一宝贵资源嘛?现在有多少同学的错题整理,都仅仅只是简单地把错题连题目带答案一字不落的抄下来,其实这样的整理方法是十分低效甚至于没有作用的,那什么是高效的整理方式呢?接下来,老师就给大家支几招,希望能够帮到大家。

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勾画重点。 在大街上,我们看到颜值高的人,会想要多看几眼,那么,如果我们把我们的笔记本整理的简洁明了,会不会加强我们的学习欲望呢?答案是一定会的,但是,我们要注意,把错题本装饰一下,是为了让它看起来更加简洁明了、重点突出,所以我们只需要采用黑蓝红三种碳素笔就好了,颜色太多的话,反而会加重我们的阅读疲劳。

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那么,用三色笔,标出什么呢?大多数时候,同学们都会用黑色的笔来写题目,红的笔来写答案。在这里,老师反而要提出一个和大家相反的看法,就是用红笔写题目,黑笔写答案。因为尤其是在文综科目来说,我们的答案是很长的,大面积的红色会造成过大的视觉冲击,加重阅读疲劳。如果有必要的话,我们也可以用黑笔来题目,但是我们的答案也是要主题采用黑碳素笔,用红笔标注关键词。

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标记知识点,回归知识本位。 我们整理错题的意义是什么?是把错题完完整整地抄下来,然后记下来吗?绝不是这样的,我们整理错题的意义,是为了探究我们到底为什么会错,为什么会做错,我们到底是哪一块知识没有掌握好,从而以点带面,查漏补缺。所以,我们在错题整理中,并不是简单的题目、答案。而是要做到题目、知识点、答案。

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在我们的题目下面,一定要空出地方专门的地方来整理这道题所用到的知识点,可以直接将定义写在题目下面,答案上方。在复习整理的时候重点记忆我们模糊的知识点,达到用错题巩固知识的目的。

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定期复习,重点巩固。 当我们的错题按照题目、知识点、答案整理出来以后,一定要记得定期复习,不要让我们精心整理的错题本安静的躺在我们的书桌里蒙灰。如果是文综的错题本呢,我们就可以在考试之前拿出来背一背,总结整理里面经典的答题术语,作为我们重要的答题模板整理复习。如果是理科类的错题本呢,在考试之前我们就可以把它当作我们的习题集,把答案蒙起来重新解题。我们要定期复习整理我们的错题本,发挥它的最大价值。

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心理学家盖耶曾说 “谁不考虑尝试错误,不允许学生犯错误 , 就将错过最富成效的学习时刻。”在我们的学习过程中,一定会出现错题,出错并不可怕,因为错题本身反映了我们在知识运用的不足,帮助我们查漏补缺的,所以我们一定要及时整理,及时复习,做到正视错题,查漏补缺。在学习的过程当中及时拿出我们的错题本来复习回味,有针对的性地利用错题本这一宝贵资源进行复习。让我们的复习事半功倍!

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