2月份，山东专科院校的品牌声量和品牌关注情况整体表现如何？日前，壹点智库Brand-C品牌竞争力数字实验室对山东专科院校的品牌传播效果进行了大数据测评，发布了2月份山东专科院校网络传播影响力指数（简称“INC指数”）。数据显示，该月份81家山东专科院校的INC指数平均值为649.13，与1月相比传播影响力均值增长13.74%。全部品牌INC指数排名上涨最多是的山东铝业职业学院，上涨43名；下降最多是青岛求实职业技术学院，下降40名。位居品牌网络传播影响力指数排行榜前十的分别是山东理工职业学院、山东科技职业学院、青岛职业技术学院、济南职业学院、潍坊工程职业学院、威海职业学院、济南工程职业技术学院、山东职业学院、山东传媒职业学院、山东铝业职业学院，其中排名上涨最多是的山东铝业职业学院，提升43名。上个月排名前十的品牌本月下降最多是淄博职业学院，下降23名。

INC指数全称是“网络传播影响力指数”，是数字化时代品牌传播效果量化评价体系，一级指标包括品牌信息的传播广度、传播热度、网络关注度、官网等自有传播平台的呈现度，以及市场活跃度、网络美誉度。数据分别来自全网信息大数据平台、主流社交媒体平台、搜索大数据平台、SEO平台、电商平台、用户评价平台等。根据行业不同，评价维度会有所取舍，其中，山东专科院校的INC指数评价维度包括传播广度、传播热度、网络关注度、官网呈现度。INC指数的理论极限值为1000，各维度指标根据分值大小，由低到高分为5级。

行业整体网络传播影响力水平分析

本月山东专科院校全部品牌的INC指数均值为649.13，说明行业内大多数品牌的品牌建设比较成熟，品牌声量较高，社会关注度较高，行业整体的网络传播影响力表现较为强大。全部品牌INC指数的偏态系数为-1.429，数据“左偏”分布特征十分明显，说明部分测评单元的INC分值非常小，严重拉低了行业整体的网络传播影响力水平。从数据的集中度来看，有大量山东专科院校的INC指数分值集中在600分-700分区间，说明行业内有大量品牌的品牌建设比较成熟，品牌声量高，社会关注度高，这部分品牌的网络传播影响力较大。

传播广度分析

传播广度是品牌声量大小的等级化体现，以5级为最高级。2月份，山东专科院校“网络传播影响力”指数的传播广度均值为3.03，高于标准级（标准级对应数值大于等于2且小于3）。这意味着，大部分学校信息的传播效果比较理想，学生及学长能够非常及时、非常方便地了解到学校的各种信息，有利于学校知名度提高；如何让传播广度进入更好级别？建议各学校可以进一步加强不同层次的活动策划，提高知名度和品牌声量。

53家学校的传播广度比较突出，达到了4级（“提升级”）水平。达到3级（“标准级”）水平的学校有28家。

传播热度分析

传播热度是信息转发与评论活跃程度的等级化体现，以5级为最高级。2月份，山东专科院校“网络传播影响力”指数的传播热度均值为2.49，处于标准级（标准级对应数值大于等于2且小于3）。该数据说明，大部分学校的传播信息在社交媒体平台受到一定欢迎，网友有一定的转发及评论意愿；建议各学校进一步提高信息内容的策划水平，从而提高信息质量，并提高在社交平台的传播力度。

部分学校的传播热度表现非常亮眼，其中，达到5级的有1个，即青岛工程职业学院。6家学校的传播热度达到了4级（“提升级”）水平，即青岛职业技术学院、山东商业职业技术学院、淄博职业学院、滨州职业学院、德州职业技术学院、山东经贸职业学院，显示出较强的活跃度，说明信息受关注的程度较高。达到3级（“标准级”）水平的学校有67家。没有达到“标准级”、尚处于2级（“浅水级”）水平的有7家。

网络关注度分析

在INC指数评价体系中，网络关注度主要反映品牌信息在搜索平台的搜索关注程度，它是数字化时代品牌影响力的重要体现。网络关注度以5级为最高级，其中，1级为“浅水级”，表示关注度很低；2级为“标准级”，达到“区域关注”水平；3级及以上达到“全国关注”水平，其中5级是“强烈关注”，4级为“高度关注”。2月份，山东专科院校“网络传播影响力”指数的传播热度均值为2.44，达到全国关注水平（3级及以上，对应数值大于等于2且小于5）。分析认为，大部分学校在国内的知名度和活跃度较好，甚至有热点事件发生，从而吸引了国内学生及学长主动搜索关注，数字化时代，品牌建设效果来之不易，建议各学校应进一步努力，努力维护好在国内学生及学长中的品牌形象。

部分学校的网络关注度表现非常亮眼，其中，达到3级及以上水平（“全国关注”）的有70个，即山东理工职业学院、山东科技职业学院、青岛职业技术学院等。3家学校的网络关注度达到了2级（“区域关注”）水平，即淄博师范高等专科学校、山东司法警官职业学院、青岛幼儿师范高等专科学校，说明在本区域内有一定知名度。有8家学校的网络关注度处于最低一级（“浅水级”）水平，意味着品牌关键词的搜索频率低，知名度有待提升，希望学校能够加强内容策划，提高吸引力。

自有平台呈现度分析

山东专科院校的自有平台呈现度评价主要测评其“官网呈现度”。官网是品牌方最重要、自主性最高的自有传播平台，是品牌文化展现与传播的重要窗口，在媒体渠道多样化的今天，其传播价值显得更加珍贵。官网呈现度指标是以SEO理论为基础，对品牌官网在搜索平台的呈现能力进行测评，反映了数字化时代品牌在自有传播平台建设方面的能力和效果。该指标同样以5级为最高级。2月份，山东专科院校INC指数的官网呈现度指标的均值为2.11，处于标准级（标准级对应数值大于等于2且小于3）。这意味着，大部分学校以官网为主的自有传播平台信息发布量有保证，页面质量基本符合搜索引擎要求，被收录的关键词和信息数量“达标”;接下来，如何进一步提升官网呈现度？建议各学校在此基础上，进一步改善官网的信息页面的内容丰富度和独特性，提高信息发布数量，从而吸引搜索平台收录和展现。

部分学校的官网呈现度表现非常突出，其中，达到5级的有1个，即山东艺术设计职业学院。4家学校的官网呈现度达到了4级（“提升级”）水平，说明网站的关键词和信息被搜索平台收录的数量较多，品牌及业务获得了较好的展现机会。达到3级（“标准级”）水平的学校有43家。没有达到“标准级”、尚处于2级（“浅水级”）水平的有29家。有4家学校的官网呈现度处于最低一级（“深水级”）水平，不利于网站相关信息的展现，应当引起学校的重视，对网站进行全面检查，提高页面质量，做好优化。

【数据说明】 ：以上测评数据仅供参考，如果数据有出入，原因可能是网速卡顿导致数据获取不全、数据统计有延迟等。相关事宜请咨询壹点智库。

【注】 ：本报告通过壹点智库INC指数AI分析系统生成。

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