来源：【嘉兴日报-嘉兴在线】

《浙江省幼儿园托班管理指南（试行）》指出：“前后关照，自然衔接”，关注2到3岁幼儿发展的连续性，托班环境与保教方式，既要关照2岁前，又要与小班自然衔接。托幼衔接，如何做到科学、无痕、自然？

昨天，嘉兴市幼儿园优化“托幼衔接”专题研讨活动在桐乡市振东幼教集团锦程幼儿园举行。

嘉兴市托育教研中心组成员单位及教师、桐乡市幼教三片教师、振幼教育集团骨干教师、锦程结对帮扶园教师及线上2019年浙派名师学前教育班导师、学员等100余名教师参与本次活动，嘉兴教育学院幼儿早教教研员汤含倩参加活动并进行了指导。

0-3岁的婴幼儿是“最柔软的群体”。托班并非小班的简化，托班孩子的个体差异更为显著，在一日生活的安排上应遵循婴幼儿的年龄特点与发展规律，为其提供优质的保教服务。

专业引领 聚焦衔接

观点报告： 《悠然锦程：让每一个生命向暖生长》

嘉兴市学科带头人、桐乡市锦程幼儿园书记、园长 王红丽

基于本然教育理念下，王园长和她的团队通过两年的努力，打造了一个具有“悠然童年 锦程未来”气质的园子，探索了一个基于生命教育、向暖而生的园本课程，培养了一支年轻的、充满活力的、有爱而专业的儿童研究者团队，慢慢构建起了一个和融共生的家园共同体。

在托幼一体化的工作上开启了具有锦程特质的“大带小、医教融合、回应性照护、‘种子?家’共同体、托幼衔接”的探索之路。未来，她将继续怀揣对教育满满的情怀和梦想，带领年轻的锦程团队从容前行！

花开有时 衔接有方

游戏是孩子的天性，是他们生活和学习的特有方式，更是他们身体和心灵成长的内在需求。让我们一睹托班老师的风采与活力吧！

游戏课例展示

托班音乐游戏《洗刷刷》

桐乡市锦程幼儿园 朱佳萍

朱老师选用了一首节奏明朗的乐曲，为幼儿创设“洗衣服、刷鞋子、刷雨伞”等熟悉的生活情境，利用随手可得的生活材料玩音乐游戏，引导幼儿聆听、发现音乐节奏快慢的变化。

托班语言游戏《小火车来了》

平湖市乍浦中心幼儿园 顾丹妮

顾老师以开小火车情境贯穿游戏，让幼儿在听一听——猜一猜——学一学——说一说中学习，鼓励幼儿安静倾听、大胆表达。

托班生活游戏《我爱洗澡》

桐乡市珑府幼儿园 王华珍

王老师根据托班孩子好奇、好模仿的年龄特点，把洗澡的生活技能设计成有趣的情境，通过形象的儿歌，让幼儿在看看、说说、做做中感受洗澡的快乐。

互动交流 专家解惑

三位执教者围绕本次游戏活动进行了亮点分享和反思，向大家讲述活动背后的教育意义与价值。

嘉兴教育学院幼儿早教教研员汤含倩、平湖市乍浦中心幼儿园园长杨士芳、经开区塘汇实验幼儿园园长颜晓三位专家老师分别进行了精彩的点评，嘉兴市托育教研中心组的成员们也纷纷发表自己的观点。

嘉兴教育学院幼儿早教教研员汤含倩

汤含倩对三个展示的活动作了精彩点评，提出三点建议：第一，托幼衔接应当是无痕、自然的；第二，要合理安排托班幼儿的一日生活，基于幼儿的兴趣与需求进行回应与评价；第三，活动目标的设定应充分调动幼儿的积极性，要多通道、多感官地激发幼儿进行创造性的表达与表现。

观点碰撞 联盟研讨

托幼一体化背景下，如何让托班幼儿平稳地衔接、过渡到幼儿园小班生活？让我们一起看看大家是怎么做的吧~

《互通共融 整理有方——多主体协同“托”与“幼”的双向衔接》

桐乡市锦程幼儿园

李艳红 鲍银丽 费雪敏 陆佳丽

四位教师从托幼衔接出发，聚焦“整理”这一关键词，围绕“为什么要聚焦‘整理’？”、“‘整理’什么？”、“怎么培养‘整理’习惯”三个问题展开研讨：在托班教师、小班教师、保教条线及家长多主体协同下，助力“托”与“幼”的双向奔赴。

《甜梦守护，爱在午睡进行时——小议托幼衔接之午睡优化管理》

桐乡市代代康幼儿园 张娟 赵安琪

从睡前、睡中、睡后三个时间段出发，两位教师基于幼儿的年龄特点和个体差异，研讨托幼衔接中午睡环节幼儿自主能力的培养与优化。

《“食”光荏苒 未来可期——“托幼衔接”视域下午餐个别化照护的实践与思考》

平湖市乍浦中心幼儿园 周静懿 陆春燕

针对幼儿在进餐过程中出现的“不愿意主动吃饭”“挑食”等问题，两位教师通过个别化的照护，分别运用多元路径和科学的方法来解决，培养幼儿养成良好的用餐习惯。

《托幼衔接，一场双向奔赴的学习之旅》

桐乡市珑府幼儿园 黄敏剑 孙玲宝

两位教师通过双向互通、双向调查、双向兼顾以及双向衔接，围绕“担忧、差距、引领”三个关键词，从婴幼儿的需要、特点、行为出发，进行解读分析，实现科学的托幼衔接。

《托幼衔接中自主游戏的实践与思考——以“混龄生活游戏场”为例》

嘉兴市第二幼儿园 施家欢 唐凯斐

两位教师以所在园“混龄生活游戏场”特色活动为载体，由单一的“活动思维”逐渐向“课程思维”过渡，多角度、多路径地分享了托幼衔接中自主游戏的组织策略和实施价值。

结业仪式 再遇美好

仲夏时分是最适合编织梦想的季节

本次活动为嘉兴市首批托育教研中心组的最后一次研修活动暨结业仪式。

汤老师和大家一起回顾了托育中心组一年来的工作：联盟研修——多元培训——课题研究，并对未来工作进行部署——

筹备第二轮托育中心组遴选工作；联合卫健、妇联、街道社区开展科学育儿公益讲座；依托幼儿园、托幼机构等，开展“小禾苗生长助力营”婴幼衔接亲子公益活动等。相信在新时代托育的崭新发展阶段，每个托育人都能成就梦想，与爱同行。

授牌仪式

嘉兴市托育教研中心组成员单位

颁发结业证书

嘉兴市托育教研中心组成员

托有所育，幼有善育，“托幼一体化”任重道远。让我们“研”续下去，齐心努力，为“最柔软的群体”，提供最周全的照护！

南湖晚报教育 相伴成长之路

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